Procedure for kvalitetssikring af skolepraktik via de lokale undervisningsplaner (LUP)

Retningslinjer

A. Den lokale undervisningsplan skal indeholde en beskrivelse af skolepraktik, som omfatter: 

1. Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene (står beskrevet i uddannelsesordningen for den enkelte uddannelse)
• Herunder en beskrivelse af, hvordan skolen og det lokale uddannelsesudvalg forestiller sig dette udmøntet i praksis (det er vigtigt, at beskrivelsen er udformet på en sådan vis, at den kan agere retningslinje og guide for den enkelte skolepraktikinstruktørs daglige arbejde).
2. Praktikbedømmelse af elever i skolepraktik
3. Skolens fremgangsmåde ved vurdering af elevers egnethed i forbindelse med skolepraktik (EMMA-kriterierne). Dette skal være en beskrivelse af, hvordan EMMA-kriterierne i praksis udmøntes på den enkelte uddannelse (altså en konkretisering af hovedbekendtgørelsens kap. 16 § 106-110).
4. Skolens kriterier og fremgangsmåde ved optagelse af elever i skolepraktik herunder også optagelse til skolepraktik med adgangsbegrænsning.
•  I relation hertil skal der forelægge en tjekliste til kontaktlæreren, som minimum indeholder centrale emner, som erfaringsmæssigt har vist sig at volde eleverne problemer (denne udvikles af Tværgående funktioner i efteråret 2010 - læs mere her).
5. En beskrivelse af, hvor mange skolepraktikelever, der maximalt må være pr. instruktør, samt en beskrivelse af, hvorledes dette beregnes (eks. maximalt 20 skolepraktikelever i gennemsnit pr. måned pr. instruktør).

B. Den lokale undervisningsplan skal ligge tilgængeligt i elevplan

Et ud af flere indsatser på TCAA i forbindelse med løbende kvalitetsudvikling og kvalitetssikring af skolepraktik (jf. EUD hovedbekendtgørelsen kap. 2 § 5 stk. 3) er at synliggøre og dokumentere praktikmål i de lokale undervisningsplaner (LUP) via elevplan. Hermed opfyldes også andre krav, som står beskrevet i EUD hovedbekendtgørelsen.

Den lokale undervisningsplan skal ifølge EUD hovedbekendtgørelsen bl.a. indeholde:

1. En beskrivelse af skolepraktik samt praktikbedømmelse af elever i skolepraktik (EUD hovedbekendtgørelsen kap. 6 § 41 stk. 1 punkt 8).
2. En beskrivelse af (eller henvise til en sådan) skolens fremgangsmåde ved vurdering af elevers egnethed i forbindelse med skolepraktik (EUD hovedbekendtgørelsen kap. 6 § 41 stk. 2 punkt 2).
3. En beskrivelse af skolens kriterier og fremgangsmåde ved optagelse af elever i uddannelser med adgangsbegrænsning og optagelse til skolepraktik med adgangsbegrænsning (EUD hovedbekendtgørelsen kap. 6 § 41 stk. 2 punkt 3).

Skolen har truffet beslutninger om, at de lokale undervisningsplaner skal ligge tilgængeligt i elevplan, hvilket er en yderligere stramning i forhold til EUD hovedbekendtgørelsens krav om, at den lokale undervisningsplan kan foreligge i fuld udstrækning i "Elevplan" (EUD hovedbekendtgørelsen § 41 stk. 3).